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Más de 62 mil personas se encuentran en condición de rezago educativo en el municipio, de acuerdo con cifras oficiales
El Gobierno de Coatzacoalcos, encabezado por el alcalde Pedro Miguel Rosaldo García, reforzó su compromiso con el combate al rezago educativo al sumarse activamente, junto al Instituto Veracruzano para la Educación de los Adultos (IVEA), a la Jornada Municipal de Identificación para la Alfabetización.
A través de la Dirección de Atención y Participación Ciudadana, la administración municipal participa en la estrategia territorial del programa “Nunca es tarde para aprender”, cuyo objetivo es detectar y atender a personas en condición de analfabetismo o que no hayan concluido su educación básica.
La directora del área, Gabriela Sosa Torres, informó que esta jornada intensiva de censo inició el lunes 16 de febrero y forma parte de la meta de “levantar bandera blanca” en Coatzacoalcos, reduciendo los índices de analfabetismo y rezago escolar en el municipio.
De acuerdo con estadísticas del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), en Coatzacoalcos existen 7 mil 937 personas en condición de analfabetismo, 19 mil 219 sin primaria concluida y 35 mil 390 sin secundaria terminada, lo que suma un rezago educativo total de 62 mil 546 personas.
Con base en estos indicadores, el IVEA focalizó seis puntos estratégicos para la intervención: Ciudad Olmeca lado playa y lado río, Lomas de Barrillas, fraccionamientos Santa Martha y San Martín, Villa Allende (Bellavista, El Faro y Miramar) y la congregación Mundo Nuevo (Lázaro Cárdenas, 5 de Febrero y Centro).
Hasta el momento, brigadas integradas por 130 personas, divididas en nueve equipos y con el respaldo del IVEA, el Itesco y Participación Ciudadana, han recorrido colonias como Olmeca lado río y playa, Villas San Martín, Santa Martha y Lomas de Barrillas. Este viernes continuarán en Mundo Nuevo y el sábado en Villa Allende.
Durante las visitas domiciliarias, el personal pregunta a los habitantes si concluyeron su educación básica o si saben leer y escribir. En caso de detectar rezago, se les registra en la plataforma nacional del IVEA para posteriormente canalizarlos a círculos de estudio donde podrán obtener sus certificados oficiales de primaria o secundaria.
En las primeras tres colonias intervenidas se han identificado 367 personas con necesidades educativas en alfabetización, primaria y secundaria, lo que refleja una respuesta favorable por parte de la ciudadanía.
Como parte de las instrucciones del alcalde, la estrategia también se aplicó al interior del Ayuntamiento, donde se identificaron 82 trabajadores municipales con rezago educativo, principalmente personal sindicalizado, quienes ya fueron invitados a incorporarse a los programas del IVEA.
Con estas acciones, el Gobierno Municipal refrenda su respaldo a la política educativa impulsada por la gobernadora Rocío Nahle García y fortalece la coordinación institucional para avanzar hacia la meta de bandera blanca en alfabetización.
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